• 18 March ,2015 |Cérémonie de remise des prix du Concours de la BD scolaire 2014-2015

    Quinze établissements scolaires ont participé à ce concours et, après une présélection dans les écoles nous avons reçu 60 planches pour la catégorie A et 24 planches pour la catégorie B.

    Le Jury était constitué d’un grand maître en étude de l’image, Mr Dominique Renard, de Mme Michèle Standjovski, professeur à l’ALBA et illustratrice de renom, de Mme Maria Pascalides, directrice de l’Orient-Le Jour Junior, de Mme Blandine Yazbeck, conseillère pédagogique représentant l’Institut français-Liban et d’un représentant des Éditions Hatem.

    Les critères d’évaluation étaient :

    -    - la lisibilité : l’ordre des cases, la place des bulles, la logique du récit,…

    -    - la créativité : toutes les planches copiées sur des modèles déjà connus ou calquées ont été éliminées.

    -    - la cohérence avec le thème du concours.

    -    - la relation texte/image/couleur.

    Quant aux étapes, elles étaient au nombre de trois :

    -    d’abord une étape de désherbage ; ensuite l’application des critères et la sélection des meilleures planches ; puis le choix des lauréats.

    La cérémonie :

    La cérémonie a eu lieu le mercredi 18 mars 2015 à 10h30 à l’amphithéâtre des Frères Rahbani – Antélias.

    Des centaines d’élèves appartenant à 15 établissements scolaires ont participé à ce concours.

    215 élèves appartenant à 8 établissements scolaires étaient présents à la cérémonie de remise des prix. Les lauréats ont défilé devant les planches primées, projetées sur un grand écran, pour dire au public en quelques mots leur inspiration, la création des personnages et le plaisir qu’ils ont eu à travailler sur ce projet, avant de découvrir les lots de valeur enrubannés et de repartir chacun avec sa planche posée dans un cadre…pour le souvenir.

    L’ambiance de la cérémonie était…à ravir.


  • 30 May ,2014 |Règlement du concours de la BD scolaire 2014-2015

    Ce concours, ouvert aux élèves des établissements scolaires au Liban, a pour objectif d'encourager à la créativité et de se familiariser avec un mode d'expression qui concilie le texte et l'image.  

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    Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village. Un soir, une jeune fille entre dans sa boutique et lui demande s'il vend de "l'eau de la rivière Qjar". "C'est l'eau qui empêche de mourir", dit-elle.
    Ainsi commence, pour le garçon, un immen ...
    Titre:La rivière à l'envers
    Auteur:Jean-Claude Mourlevat
    Cible:Enseignement Moyen
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    Graphidor est un cahier de graphisme qui contribue à développer l'activité graphomotrice chez l'enfant et le prépare aux apprentissages de l'écriture et de la lecture.
    Des références culturelles, des dessins à colorier, des pages de révision, des jeux de lettres et de mots donnent ...
    Titre:Graphidor
    Auteur:Alain- Fournier
    Cible:Enseignement Préscolaire
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    Cheval Vêtu arrive en terre indienne parmi les Comanches. Une fresque magnifique sur la vie des Indiens, traditions, cérémonial de la victoire sur d'autres tribus, rituel de la mort...
    Tout revit sous la plume de Fred Bernard et surtout les magnifiques illustrations de François Roca ...
    Titre:Cheval Vêtu
    Auteur:Fred Bernard
    Cible:Enseignement Primaire
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    "Pourquoi je n'ai pas de petit frère, moi?" soupire Carmélito.
    Comme ses copains, il a envie de jouer à Saute-poulet et à Tire-l'asticot avec un frérot! Comment faire? Se demande Carmélito.
    Afin qu'il réalise son rêve, son ami Pédro le Cormoran propose alors une cho ...
    Titre:Le jour où mon frère viendra
    Auteur:Christian Jolibois
    Cible:Enseignement Primaire
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