• 18 March ,2015 |Cérémonie de remise des prix du Concours de la BD scolaire 2014-2015

    Quinze établissements scolaires ont participé à ce concours et, après une présélection dans les écoles nous avons reçu 60 planches pour la catégorie A et 24 planches pour la catégorie B.

    Le Jury était constitué d’un grand maître en étude de l’image, Mr Dominique Renard, de Mme Michèle Standjovski, professeur à l’ALBA et illustratrice de renom, de Mme Maria Pascalides, directrice de l’Orient-Le Jour Junior, de Mme Blandine Yazbeck, conseillère pédagogique représentant l’Institut français-Liban et d’un représentant des Éditions Hatem.

    Les critères d’évaluation étaient :

    -    - la lisibilité : l’ordre des cases, la place des bulles, la logique du récit,…

    -    - la créativité : toutes les planches copiées sur des modèles déjà connus ou calquées ont été éliminées.

    -    - la cohérence avec le thème du concours.

    -    - la relation texte/image/couleur.

    Quant aux étapes, elles étaient au nombre de trois :

    -    d’abord une étape de désherbage ; ensuite l’application des critères et la sélection des meilleures planches ; puis le choix des lauréats.

    La cérémonie :

    La cérémonie a eu lieu le mercredi 18 mars 2015 à 10h30 à l’amphithéâtre des Frères Rahbani – Antélias.

    Des centaines d’élèves appartenant à 15 établissements scolaires ont participé à ce concours.

    215 élèves appartenant à 8 établissements scolaires étaient présents à la cérémonie de remise des prix. Les lauréats ont défilé devant les planches primées, projetées sur un grand écran, pour dire au public en quelques mots leur inspiration, la création des personnages et le plaisir qu’ils ont eu à travailler sur ce projet, avant de découvrir les lots de valeur enrubannés et de repartir chacun avec sa planche posée dans un cadre…pour le souvenir.

    L’ambiance de la cérémonie était…à ravir.


  • 30 May ,2014 |Règlement du concours de la BD scolaire 2014-2015

    Ce concours, ouvert aux élèves des établissements scolaires au Liban, a pour objectif d'encourager à la créativité et de se familiariser avec un mode d'expression qui concilie le texte et l'image.  

Recherche
  • Sommaire :
    Un cocher, qui n'a d'autre confident que son cheval Coco, emmène, en pleine nuit, dans sa voiture un homme aux cheveux gris sur la place publique d'un petit village de Sicile, Belvento. Le voyageur, revenu visiter son village natal, s'assied sur un tronc d'arbre et ne semble plus décidé à ...
    Titre:L'émigré de Brisbane
    Auteur:Georges Schehadé
    Cible:Enseignement Secondaire
  • Sommaire :
    La petite angélique, âgée de 9 ans, abandonnée à la naissance, maltraitée par ses parents nourriciers, se réfugie sous le porche de la cathédrale.
    Hubert et Hubertine, un couple, sans enfants, la découvrent, l'adoptent et lui apprennent le métier de brodeuse...
    Angélique, comme ...
    Titre:Le Rêve
    Auteur:Émile Zola
    Cible:Enseignement Secondaire
  • Sommaire :
    Plume d'or niveau 1 apprend à l'élève la maîtrise progressive des gestes graphiques, l'écriture des lettres et des chiffres en suivant un modèle, puis de façon autonome.
    Titre:Plume D'or 1
    Auteur:Thérèse Douaihy Hatem
    Cible:Enseignement Primaire
  • Sommaire :
    Plume d'or niveau 2 vise à systématiser l'apprentissage des lettres minuscules cursives et l'écriture des mots.
    Titre:Plume D'or 2
    Auteur:Thérèse Douaihy Hatem
    Cible:Enseignement Primaire
Connexion Utilisateur
 
     
Oublié mot de passe ?